日期 | 校历时间 | 教室 | 内容 | 教师 |
16-9-7 | 第2周 周三18:00-20:30 | 教学2B201 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 袁永芳 |
16-9-14 | 第3周周三18:00-20:30 | 教学2B201 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 孙冰冰 |
16-9-21 | 第4周周三18:00-20:30 | 教学2B201 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 叶春芳 |
16-9-28 | 第5周周三18:00-20:30 | 教学2B201 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 任天彬 |
16-10-5 | 第6周周二18:00-20:30 | 教学2B205 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 宋鹰 |
16-10-12 | 第7周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 车骁 |
16-10-19 | 第8周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 朱晓玲 |
16-10-26 | 第9周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 孙冰冰 |
16-11-2 | 第10周周四18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 宋鹰 |
16-11-9 | 第11周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 刘洋 |
16-11-16 | 第12周周二18:00-20:30 | 教学2B205 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 邹宇 |
16-11-23 | 第13周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 史菊桂 |
16-11-30 | 第14周周四18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 叶春芳 |
16-12-7 | 第15周周四18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 陆仲飞 |
16-12-14 | 第16周周四18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 荣永昌 |
16-12-21 | 第17周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 周文杰 |
16-12-28 | 第18周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 卢邵 |
17-1-4 | 第19周周三18:00-20:30 | 教学2B101 | 大学英语(一) 大学英语(三) | 耿妍 |
日期 | 校历时间 | 教室 | 模块 | 教师 |
16-9-28 | 第5周周三第9-10小节 | 教3D107 | 听力 | 何淼波 |
16-10-12 | 第7周周三第9-10小节 | 教3D107 | 语言 | 崔淑珍 |
16-10-19 | 第8周周三第9-10小节 | 教3D107 | 阅读 | 方建立 |
16-10-26 | 第9周周三第9-10小节 | 教3D107 | 写作 | 马拯 |
16-11-2 | 第10周周三第9-10小节 | 教3D107 | 听力 | 乔苒 |
16-11-9 | 第11周周三第9-10小节 | 教3D107 | 语言 | 李芳 |
16-11-16 | 第12周周三第9-10小节 | 教3D107 | 阅读 | 李国娇 |
16-11-23 | 第13周周三第9-10小节 | 教3D107 | 写作 | 陈书鹏 |
16-11-30 | 第14周周三第9-10小节 | 教3D107 | 听力 | 何淼波 |
16-12-7 | 第15周周三第9-10小节 | 教3D107 | 语言 | 崔淑珍 |
16-12-14 | 第16周周三第9-10小节 | 教3D107 | 阅读 | 方建立 |
16-12-21 | 第17周周三第9-10小节 | 教3D107 | 写作 | 马拯 |
日期 | 校历时间 | 教室 | 模块 | 教师 |
16-10-17 | 第8周周一第11-12小节 | 教3D207 | 听力 | 李佳韵 |
16-10-24 | 第9周周一第11-12小节 | 教3D207 | 语音 | 穆从军 |
16-10-31 | 第10周周一第11-12小节 | 教3D207 | 翻译 | 姚利锁 |
16-11-7 | 第11周周一第11-12小节 | 教3D207 | 写作 | 黎凡 |
16-11-14 | 第12周周一第11-12小节 | 教3D207 | 听力 | 李佳韵 |
16-11-21 | 第13周周一第11-12小节 | 教3D207 | 语音 | 耿强 |
16-11-28 | 第14周周一第11-12小节 | 教3D207 | 翻译 | 姚利锁 |
16-12-5 | 第15周周一第11-12小节 | 教3D207 | 写作 | 黎凡 |
16-12-12 | 第16周周一第11-12小节 | 教3D207 | 听力 | 乔苒 |
16-12-19 | 第17周周一第11-12小节 | 教3D207 | 语音 | 穆从军 |
日期 | 校历时间 | 教室 | 内容 | 教师 |
16-9-29 | 第5周周四第11-13小节 | 教2A105 | 总括·文字·词汇 惯用·文学 | 余祖发 |
16-10-13 | 第7周周四第11-13小节 | 教2A105 | 听力·文化 | 宋衡 |
16-10-20 | 第8周周四第11-13小节 | 教2A105 | 语法 | 毛峰林 |
16-10-27 | 第9周周四第11-13小节 | 教2A105 | 阅读理解与完形填空 | 谢新平 |
16-11-3 | 第10周周四第11-13小节 | 教2A105 | 翻译 | 陈叶斐 |
16-11-10 | 第11周周四第11-13小节 | 教2A105 | 作文·古典语法 | 关秀一 |
16-11-17 | 第12周周四第11-13小节 | 教2A105 | 2012—14真题详解 | 余祖发 |
16-11-24 | 第13周周四第11-13小节 | 教2A105 | 2012—14真题详解 | 宋衡 |
16-12-1 | 第14周周四第11-13小节 | 教2A105 | 2012—14真题详解 | 毛峰林 |
16-12-8 | 第15周周四第11-13小节 | 教2A105 | 2012—14真题详解 | 谢新平 |
16-12-15 | 第16周周四第11-13小节 | 教2A105 | 2012—14真题详解 | 陈叶斐 |
16-12-16 | 第16周周五第11-13小节 | 教3A101 | 2015年真题实战 | 余祖发、宋衡 |
序号 | 姓名 | 职称 | 单位 | 研究方向 | 讲座题目 | 计划时间 | |
1 | 王大伟 | 教授 | 上海海事大学 | 翻译理论与实践 | 1、大学英语四级考试:听读写译及口语 | 2016. 09. 28 | |
2 | 2、汉译英能力培养 | 2016.11.09 | |||||
3 | 左飚 | 教授 | 上海海事大学 | 中西文化对比 | 中华传统文化与现代管理 | 2016. 10.12 | |
4 | 王克非 | 教授 | 北京外国语大学 | 语言学 | 双语语料库及其应用研究 | 2016. 10.17 | |
5 | Walter Hesford | 教授 | University of Idaho | 英美文学 | Voyaging across Borders with Sun Wukong and Queequeg | 2016. 10.19 | |
6 | Luise von Flotow | 教授 | University of Ottawa | 翻译学 | Feminist Translation Effects: Word-for word Translations of the Creation Myth | 2016. 10.21 | |
7 | 赵军峰 | 教授 | 广东外语外贸大学 | 翻译学 | 专业翻译人才培养的理念与原则 | 2016. 10.21 | |
8 | 湛军 | 教授 | 上海海事大学 | 翻译学 | Another Glance at Translation: Remarks from the Perspectives of Communication and Culture | 2016. 10.26 | |
9 | Mark Williams | 教授 | Victoria University of Wellington | 新西兰文学 | Multiculturalism and Contemporary New Zealand Literature: Some Trends and Problems | 2016. 11.03 | |
10 | 尚新 | 教授 | 上海海事大学 | 英汉对比与翻译 | 1、“一带一路”倡议与海事翻译人才培养 | 2016. 11. 15 | |
11 | 2、《浮生六记》阅读与我们的语言人文修养 | 2017. 03 | |||||
12 | 吴建国 | 教授 | 上海海事大学 | 英美文学/国际商务/英汉互译 | “东西方文化沟通”名师专题讲堂 | 第1辑 东西方文化内涵与价值取向的冲突——以P&G全球营销战略为例 Understanding Cultures and Their Values——A Case of P&G | 2016. 11 |
13 | 第2辑 全球通用语言——全球化的悖论 Global Working Language——A Globalization Paradox | 2016. 12 | |||||
14 | 第3辑 东西方言语沟通差异 Comprehending Verbal Communication Across Cultures | 2016. 12 | |||||
15 | 第4辑 东西方非言语沟通差异 Comprehending Non-verbal Communication Across Cultures | 2017. 03 | |||||
16 | 第5辑 东西方写作风格差异 Intercultural Business Writing | 2017. 04 | |||||
17 | 第6辑 东西方商务谈判模式 Intercultural Business Negotiation | 2017. 05 | |||||
18 | 刘国辉 | 教授 | 上海海事大学 | 语言学 | 如何定位礼貌的言语交际? | 2016. 11. 30 | |
19 | 史燕燕 | 副教授 | 上海海事大学 | 翻译与写作 | 大学英语四六级写作技巧 | 2016. 12.07 | |
20 | 蔡永良 | 教授 | 上海海事大学 | 语言文化 | 从《城市广场》看基督教文明 | 2016. 12 | |
21 | 谢新平 | 副教授 | 上海海事大学 | 日本文化 | 日本花道文化 | 2016. 12 | |
22 | 宋志平 | 教授 | 上海海事大学 | 翻译学 | 从翻译网站看MTI教育特点 | 2017. 03 | |
23 | 叶辉 | 副教授 | 上海海事大学 | 比较文学 | 洋泾浜英语 | 2017. 03 | |
24 | 周频 | 副教授 | 上海海事大学 | 认知神经语言学 | 脑与语言 | 2017.03 | |
25 | 姚利锁 | 副教授 | 上海海事大学 | 翻译理论与实践 | 英汉互译的常用技巧 | 2017. 04 |
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